思科提交“思蜀援川”第二年工作報告
協(xié)作打造21世紀醫(yī)療和教育模式，實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展
2010/07/30
CTI論壇(ctiforum)7月30日消息（記者 潘婷婷）：日前,思科向四川省政府提交了“思蜀援川”第二年工作報告，詳細闡述了在2008年5月12日汶川大地震發(fā)生后的兩年間，思科與合作伙伴通力協(xié)作，在改善當?shù)亟逃歪t(yī)療狀況方面所取得的進展。在四川省政府與思科聯(lián)合召開的會議上，思科回顧了過去一年“思蜀援川”項目在震后援建方面所取得的成就。四川省副省長黃小祥和思科大中華區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官陳仕煒出席了此次會議。
圖:思科大中華區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官陳仕煒向四川省副省長黃小祥遞交“思蜀援川”第二年工作報告
根據(jù)報告，“思蜀援川”項目第一年主要專注于規(guī)劃和設計創(chuàng)新的解決方案，實施試點以及測試效果。憑借超過75家合作伙伴的積極參與，“思蜀援川”項目第一年為第二年工作的順利開展奠定堅實的基礎。第二年的工作目標是朝著長期可持續(xù)發(fā)展方向更進一步，為此本階段工作主要側重于以下五個方面：完成基礎設施建設、實施培訓計劃、檢驗解決方案的成功應用情況、規(guī)避及化解風險和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。在過去一年中，一個全新企業(yè)社會責任(CSR)理念—“協(xié)同企業(yè)社會責任”(Collaborative CSR)正逐漸形成。這種多方合作、長期發(fā)展的新理念旨在為社區(qū)和個人創(chuàng)造持續(xù)的優(yōu)勢�！皡f(xié)同企業(yè)社會責任”模式作為“思蜀援川”項目的關鍵要素，對于四川省災后重建工作的成功發(fā)揮了重要作用。
“思蜀援川”項目的投資主要用于四川省的社區(qū)建設和經(jīng)濟發(fā)展。通過與多家組織密切協(xié)作，思科幫助提高了基于互聯(lián)網(wǎng)的學校、醫(yī)院和診所的數(shù)量，并推出了旨在培養(yǎng)信息通信技術技能的職業(yè)發(fā)展課程。這些在21世紀信息通信技術基礎設施和技能發(fā)展方面的投入，將為未來長期的可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎。
思科大中華區(qū)總裁兼首席執(zhí)行官陳仕煒表示：“一直以來，思科在中國積極致力于回饋社會。我們非常榮幸能夠參與四川的災后重建工作�！际裨ā椖恳验_展兩年，并取得豐碩的成果。通過與合作伙伴的協(xié)作，我們在四川打造了21世紀醫(yī)療和教育技術及解決方案，并創(chuàng)建了可復制并能推廣至整個中國和全世界的模式。在項目的第三年，我們將致力于幫助當?shù)厣鐓^(qū)充分利用創(chuàng)新的技術和解決方案，以實現(xiàn)長期可持續(xù)發(fā)展�！�
創(chuàng)新的21世紀醫(yī)療模式
“思蜀援川”項目醫(yī)療計劃與汶川震后重建總體模式以及中國2020年醫(yī)療改革計劃相輔相成，致力于打造可在四川省和中國其他地區(qū)復制的創(chuàng)新21世紀醫(yī)療模式。思科在項目第二年設計和實施的區(qū)域協(xié)同醫(yī)療模式運用技術手段提高醫(yī)療服務的可及性和質(zhì)量，并建立起一個技術平臺來協(xié)助緩解偏遠地區(qū)缺乏高水準醫(yī)療人員的難題，這也是當今中國農(nóng)村地區(qū)所面臨的最緊迫的醫(yī)療問題之一。
隨著醫(yī)院和診所的重建，一些社區(qū)目前正在配備網(wǎng)絡技術，從而能夠形成基于協(xié)同醫(yī)療模式的區(qū)域性醫(yī)療信息網(wǎng)絡。通過這些網(wǎng)絡可實現(xiàn)醫(yī)療設施設備和人力資源的共享，例如支持本地醫(yī)生與身在遠方的專家進行遠程會診，從而極大地提高地區(qū)醫(yī)療水準。此外，它們還能夠促進長期醫(yī)療教育和最佳實踐分享，推動職業(yè)發(fā)展和實現(xiàn)長期的可持續(xù)性。
提高教育普及率和教學質(zhì)量
“思蜀援川”項目的另一個工作重點聚焦在教育層面上，旨在充分利用領先的技術來提高教育普及率和教學質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距。目前思科已在27所學校（包括一所大學）設計和部署了互聯(lián)教室，以支持實現(xiàn)遠程教學。作為21世紀教育模式的一部分，遠程教育解決方案將可以支持本地教師觀摩名師授課并與之展開協(xié)作。同時，作為思科促進本地人才培養(yǎng)承諾的關鍵部分，思科一直致力于在當?shù)財U展思科網(wǎng)絡技術學院。目前，思科已在四川省新建50所網(wǎng)絡技術學院，這將幫助學員們掌握必要的網(wǎng)絡知識和技能，以滿足迅速發(fā)展的IT行業(yè)需求。
隨著“思蜀援川”項目進入第三個年頭，教育計劃的主要目標將是確保本地的長期可持續(xù)發(fā)展。在項目的前兩年思科完成了大部分基礎設施建設，現(xiàn)在思科將重點關注以此為基礎的人力建設方面，這就需要思科同當?shù)卣芭c思科有著共同愿景的合作伙伴攜手，從全球各地的最佳實踐中汲取經(jīng)驗知識以培養(yǎng)本地信息通信技術人才。
附錄——“思蜀援川”項目第二年成果匯總：
醫(yī)療：
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